Marisol Casas :: Blog :: El hábito lector, amor u obligación?

Muchos conocemos la importancia que tiene el leer asiduamente, algunas de las ventajas de estos hábitos pueden ser varios, por mencionar algunos: ampliar el bagaje cultural a través del  conocimiento de  palabras, su ortografía, su significado, su origen, etc. Además este hábito favorece la reflexión, el análisis y la síntesis, factores  importantes para explicar de forma interna los acontecimientos políticos y sociales, que acontecen en el país y el mundo.

Muchos sabemos el dicho “que vivir en la ignorancia es placentero, pero produce más placer leer un buen libro”. Sin embargo algunos creen que leer  es aburrido o que es necesario para cubrir  menesteres académicos. Leer frecuentemente produce reacciones que tienen alcances a largo plazo, ya que este hecho, es un elemento importante para el desarrollo social, cultural y sobre todo individual de las personas.

Los ámbitos culturales, educativos y sociales, realizan grandes esfuerzos para convocar a la sociedad a eventos gratuitos, donde se hace difusión de corrientes literarias contemporáneas, sin embargo parecen ser pocos estos esfuerzos frente a las estadísticas que investigaciones recientes que, colocan a nuestro país  en el penúltimo lugar  de personas que leen en el mundo, lo que genera en los diversos sectores que se dedican a difundir dichos eventos, preguntas e incertidumbres. Los círculos intelectuales mencionan la serie de problemáticas que surgen de la indiferencia de muchos ciudadanos para asistir y participar en los diferentes eventos y ferias que convocan a conocer el amplio mundo de la lectura, a través de diversas publicaciones y foros en pro de la lectura.

Para que México en verdad sea un país de lectores se requiere de diversos elementos que lo constituyan, como redoblar esfuerzos por parte de las Instituciones ya consagradas en estos temas, fomentando campañas de difusión masiva que convoque a los diversos acontecimientos lectores. Realizando asociaciones dedicadas única y exclusivamente al ámbito lector para sensibilizar a la población de esta importante labor lectora. Al igual que se debe promover la idea de que leer es una hazaña que de debe realizarse por convicción y no por obligación, ya que se recurre frecuentemente a manejar  el acto lector como una imposición con frases como: “tienes que leer a fuerzas para aprobar tus exámenes y  materias”, “tienes que leer esto para aprender”, etc., dejando a un lado la actitud de leer por y para el deleite personal, esta intención la presentan pocas  personas con mucha frecuencia, pero también están los que realizan con esfuerzos la actividad de leer y  que con poca frecuencia lo hacen.

También es importante subrayar que es en la educación básica donde se han hecho grandes esfuerzos por cultivar la mente infantil con cuentos y fábulas que los estimulen a imaginar y reflexionar sobre imágenes caricaturescas y a la vez análogas a la realidad común, enriqueciendo la creatividad en esta primer etapa de la vida escolar. Este ánimo  se refleja  con la creación del Rincón de la Lectura en el Aula, RILE, material donado por la SEP a las escuelas públicas.  Al igual que también se han realizado campañas desde las esferas políticas  para combatir la crisis  intelectual, atacándola desde diversos puntos, invitando a que se acerqué la población en general a círculos de lecturas en bibliotecas y escuelas, préstamos  de libros en el transporte (metro). Y también a eventos que organizan y patrocinan diversas instituciones para la venta de libros académicos o de interés general.

La acción pedagógica ya no puede quedarse como simple receptora y emisora de críticas, sino también debe contribuir a apoyar con ahínco la difusión y puesta en práctica de campañas mediante la organización y planeación de eventos que erradiquen el desinterés por la lectura. Las consecuencias  que se derivan de la ausencia de hábitos lectores, son limitados que se pueden resolver, realizando un esfuerzo voluntario de manera colectiva e individual. Los siguientes consejos pueden servir a aquellas personas que vean en la lectura una promesa para el desarrollo del país.

• Primero y antes que todo educar el hábito lector por imitación, está comprobado que adultos que leen generan niños lectores, pasando por los adolescentes y los mismos adultos.
• Segundo, los adultos debemos realizar campañas de concientización y sensibilización hacía el acto lector y por añadidura de la lectura.
• Tercero no abdicar en la aplicación de los anteriores puntos.
• Cuarto, esto es para los medios masivos de comunicación, no generar la apatía colectiva con mensajes que desaprueben leer.
• Quinto, no creer  el absurdo de que entre más lees más desconoces.