Marisol Casas :: Blog :: La Licenciatura de Pedagogía en la actualidad.

En nuestro país siempre hemos requerido de trabajadores comprometidos al servicio de la educación (profesores, pedagogos, investigadores, teóricos),  capaces de reproducir y fomentar  el método tradicional, combinado con el método moderno y  contemporáneo,  así como aptos para manipular e incorporar en la práctica profesional tecnologías actuales, para que las nuevas generaciones que se están preparando en las Instituciones en donde se imparten las licenciaturas destinadas a la educación, sean capaces de posicionar a  ésta, en las esferas educativas de la vanguardia global.

Para que esto se logre es necesario incorporar en la vida de las personas que se desean dedicar a la educación, un plan de estudios, que es la base principal sobre la cual se van a moldear las futuros profesionistas y académicos, ávidos de incorporarse al sector laboral, poniendo en práctica sus conocimientos universitarios y sobre todo colocando al ámbito educativo entre las primeras necesidades en las que la sociedad mexicana debe sustentarse para obtener condiciones de vida que favorezcan un  desarrollo óptimo para los habitantes de esta gran urbe.

La mayoría de las Instituciones donde se imparte la carrera de Pedagogía, están ceñidas bajo los mismo parámetros para reclutar personas que deseen ingresar a la carrera, al igual que comparten la misma visión del perfil del egresado: que el alumno(a) de Pedagogía a lo largo de la carrera, adquiera los conocimientos, desarrolle las habilidades y genere las actitudes que le permitan intervenir en las realidades educativas de manera pertinente, eficaz y creativa. Dichos conocimientos, habilidades, actitudes y valores se traducen en competencias académico profesionales que el estudiante ira logrando a lo largo de sus estudios. Así como será capaz de diagnosticar, diseñar, implementar y evaluar planes y programas para las instituciones educativas, y las áreas de capacitación empresarial, centros de salud, organismos de desarrollo social y despachos de consultoría y accesoria.

La licenciatura en Pedagogía ha cobrado fuerza poco a poco, pero es en esta última década que ha tenido demanda y es porque: 1. la carrera se está consolidando en el área laboral y por lo tanto es altamente competitiva al insertarse en diversos campos de acción; 2. a se han creado más Instituciones particulares y de nivel superior que imparten la carrera de Pedagogía, derivándose de ésta, maestrías, postgrados y doctorados. 

Los alumnos que cursen esta carrera deben informarse de principio a fin el objetivo que se persigue con cada una de las asignaturas que se van a impartir y que van a cursar, ya que por lo general algunas escuelas no comunican cuál es el sentido de éstas en la practica, así como requiere que estén continuamente investigando de manera independiente sobre eventos que enriquezcan su formación profesional, al igual que para mantenerse al día sobre los temas contemporáneos y relevantes del ámbito educativo.

Conforme avanza el ciclo escolar, los mismos alumnos se dan cuenta de cual es el área en que particularmente desean desempeñar sus habilidades adquiridas y posteriormente especializarse. Esto probablemente sucederá a partir o después de cursar la mitad de la carrera. Las principales asignaturas que funcionan y se reflejan en el área laboral son: Didáctica, Psicología general, Educación especial, Orientación, Investigación, Planeación y Capacitación.

Ámbito laboral

Es en está década en donde la Pedagogía ha contado con la apertura -por parte de la sociedad- suficiente para aplicar su campo de acción, viéndose claramente reflejada en las siguientes áreas del ambiente laboral: Orientador laboral, personal, familiar y escolar, tanto en centros públicos como privados, y también concertados en el ámbito de la educación. Colaborador y orientador en editoriales de libros relacionados con la educación. Asesor pedagógico. Educador de adultos. Recursos Humanos en distintos tipos de empresas. Proyectos de Investigación. Gestión de la formación llevando a cabo tareas de planificación de acciones formativas para empleados. Inspector y asesor educativo. Formador de formadores. Pedagogía hospitalaria. Museos. Educador de personas con n.e.e. (Necesidades Educativas Especiales). Evaluador de centros. Trabajar en centros e instituciones dedicadas a la tercera edad, así como en distintas organizaciones, asociaciones, ONG´s. ONU. Coordinador de talleres educativos, intervención sociocultural en barrios marginales (personas en situación de calle), coordinador de actividades de ocio y tiempo libre, coordinador de proyectos de educación ambiental. Investigador del campo educativo. Trabajar en Centros de Profesores y Recursos (CPR´s), SEP como parte del equipo de USAER (Unidad de Servicios para el Apoyo Educativo Regulado), CAM (Centro de Atención Múltiples). Y en cualquier lugar donde se establezcan sistemas educativos con el objetivo de formar personas, con el más alto sentido de responsabilidad y servicio a la educación. Últimamente se ha ido insertando el área pedagógica en e-learning  y en la operación de plataformas educativas  para la aplicación de educación en línea en el entorno Internet.